那也是你们经常会问到的一个问题，考研真的是越早准备越好么？？
其实不然。
今天小编就给大家梳理一下，大一大二阶段，该为考研做些什么准备呢？？
不过，在决定考研之前，小编有一些小建议！！
不要错过学校保研的机会。
首先需要确定的是你的本科院校具有保研资格。保研对本科成绩的要求和表现可能就要高一些，所以你们从大一大二开始就要好好学习，本科成绩排名靠前，争取学校的保研名额，这样就不用承担考研的压力了。
你不需要考虑和别人无序内卷，你也不需要考虑只能选一所学校押注的风险，你只需要等到9月带着推免生的名头去报道就行。
不要错过了解自我的机会。
考研中的有这么一部分人，并不是因为自己想继续深造或者对学术感兴趣，他们仅仅是因为随波逐流，又不想这么早面对就业的现实，所以才选择考研。
这种情况往往会浪费时间和精力，到了二十四五岁研究生毕业了，东西可能学会了，但整个人迷惘了。你说要考研可能只是“假兴趣”，是社会的压力逼着你不得不往这条路走！
所以认清你自己。
不要错过其他潜在的发展机会。
社会变化瞬间万变，几个月不到衍生出很多发展风口。潜在的发展机会你可能不知道，即使你遇到了也可能因为没过硬的实力抓不住它，不是命运不眷恋你，而是你没有相应的实力遇上或者抓住机遇向上发展。
所以作为大一大二学生，你显然要学好本专业知识，深扎学科知识，拓宽眼界，让大学绩点好看一点，这样以后无论是找工作还是继续深造，都能过得去。当然，有人会说挂科无所谓，但一般真正去践行挂科的同志都遇到了这样那样的麻烦。（最典型的担忧就是，大学挂科会不会对考研有影响？？你说与其这样的担忧，还不如现在开始好好学习）
大一大二正是大学的黄金时光，应该多认识一些人，多增加社会经历，多让自己成长的时间。大一大二这两年，仍要尝试各类事物，丰富自己的生活，毕竟大学就那么长，可能是你余生最自由的日子（毫不夸张）。
这两年有备考的意识就够了，平时从小事做起就好，养成良好的学习习惯，比如每天坚持背30个单词 ，做2篇阅读，其实花不了很多时间，等到大三备考无需花大块时间，轻轻松松不是更好吗？
给大家推荐一个背单词的小程序！走哪背哪!
如果真打算考研，建议最早可以大三上学期开始，因为太早你会很累，每天忙不停可能到时候考研一变动又要重头开始，此刻真是万只草泥马从心中跑过！
考研前期也主要是以公共课为主，英语和数学的基础打好。到后面真正复习阶段，你会发现少了很多烦恼。
综上，我认为大学前两年，甚至前三年，你可以什么都没做成，但至少要认真做好一件事：找到自己的兴趣，知道“我想做的”是什么。
很多同学活得很明白，一直都知道自己想要什么…
但不得不承认，环境其实很影响人，大部分本科不好的同学，因为环境影响，你好好学习反而成为了异类，仿佛玩耍才是大学主要的事情？
所以进入大学之后，我们一定要好好保持初心，远离让你堕落的人和事。
如果没有找到自己的兴趣点，不知道“我想做的”是什么，那就别着急做决定。
开始之前，首先要明白研究生导师希望招怎样的学生，或者说导师更关心哪些能力。
主要是四点，第一是专业知识，第二是英语能力，第三是科研基本功，第四是竞赛获奖。
以上四点，不需要每点都擅长。选择自己认为最有可能实现的3点，持续努力。
现阶段的准备，更重要的准备是提升复试的竞争力。
毕竟，随着考研热的到来，复试的重要性日趋提升。部分院校复试比例提高到50%，甚至更高。
注：上图中的比例，因学校而异，具体查询复试细则。
从大二开始，逐步涉及专业课，把核心专业课学扎实。这一点，对准备跨专业的人尤为重要。
可能你会说，我不知道核心专业课是哪些。非常推荐可以先上着一部分专业课的网课！
去学校的研究生招生网，找到考试大纲和专业目录，查询初试和复试的考试科目。
举个例子。
不过很多学校没有公布参考书目，这个就需要自己搜索相关的经验贴…自己搜集参考书目。
如果你现在已经确定了目标院校，并且目标院校的专业课参考书目和你本科学校使用的教材不同，完全可以直接使用目标院校指定的参考书目，方便后期复习。
研究生期间，对英语的最低要求就是大量阅读英文文献。如果英语能力较差，将是很大的障碍。
刚才说的是对于英语的最低要求，要求稍微高一点，会对写作和口语提出更高的要求。所以，突出的英语能力，会在复试中受到青睐。
现在处于大一、大二，还有足够的时间提高英语能力。
如果足够有毅力，从现在开始，每两周阅读一篇英文文献，坚持下去，你将是复试中的一匹黑马。
阅读文献的推荐顺序：（1）看摘要，（2）看结论，（3）抓主体框架，（4）全文阅读。前3步花10分钟足矣，却能为全文阅读指明方向，效果更好。
如果学习英语动力不足，以四六级考试为契机，准备四六级考试的过程，也能提高英语能力。
推荐一个通过美剧学习英语的方法。每一集看3遍。
第一遍看情节。第二遍按暂停键，模仿每句话。第三遍用自己的话，复述每段情节。推荐2部比较适合练习的美剧：《老友记》《广告狂人》。
先说明，这一点不仅仅针对理工类，对所有专业都适用，实现形式不同罢了。
研究生导师很忙，都希望招一个具备一定的科研基本功，稍微提点就能接手项目的学生。
从大二开始，可以找一个专业课的老师，跟着老师做一些项目，培养科研基本功。
至于怎样找老师，我提供两点思路。
- 如果有认识的学长学姐已经在参与老师的项目，问问项目组还缺不缺人手。
上课的时候多与老师互动，给老师留下印象。老师上完课，直接去找老师。
下面这一条是某学校复试大纲里的原文。
??最后总结一下：
第一，大二开始会有专业课，尤其把核心专业课学扎实。
第二，学好英语，研究生期间需要大量阅读英文文献，导师喜欢英语好的学生。
第三，大二开始，找一个专业课的老师，跟着老师做一些项目，培养科研基本功。
第四，积极参加学科竞赛。