原标题：教育学考研各期间方案
教育学考研各期间方案
一、初步晓得期间（大三——考研当年前3个月）
清楚自个考研自愿（关乎择校、择专业）
研讨生的条件捆绑
教育学是干啥的？（具体的学习内容和将来作业方向）
专硕vs学硕（学费、奖助学金、学习年限、住宿）
统考vs自立出题（题型、报考人数、报录比）
全日制vs非全日制
教育学书本阅览（在空闲时刻看讲义，可清楚自个是不是合适考，有无快乐喜爱考该专业）
信息获取的途径：经历贴、学长学姐
跨考疑问
二、基础学习期间（1月——6月）
是不是报班学习（辅导班的信息）
详尽的看书，了解书本常识内容，建立常识规划（看书疑问）
初始常识堆集的和要害期，构成第一遍笔记（初度笔记规划为主，笔记疑问）
三、强化期间（7月——8月）
常识构建的要害期，要注重常识的了解
强化课程的学习，完成常识交融（将常识连点成线）
背
诵回想的前期期间（心态、背诵回想疑问）
笔记的完善期间
基础标题的操练
政治学习是不是大约初步
专业课二的学习（专业课二书本、学长学姐本钱、报班一对一等疑问）
大纲的晓得
暑期在哪里学习的疑问
研友疑问
四、深化期间（9月——10月）
该给专业课多少时刻（各科平衡疑问）
真题使用和总结
回想安靖期间（常识由线织网）
择校疑问
二级学科的晓得
标题操练，应试才能的培育
招生简章和专业设置的重视
教育学大纲的晓得和院校信息的改变
五、冲刺期间（11月——12月）
心态调整疑问
单薄类别进行集大学习
常识查漏补缺
进行模考
考试环境的晓得
六、收尾期间（次年1月——3月）
分数线疑问（自个、国家线）
调剂疑问（a、b区 调剂条件 调剂院校举荐 调剂留心思项 ）
全日制vs非全日制
复试疑问（复试书本、是不是加试疑问、辅导班疑问、各院校复试时刻的发布）
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