8月底还没入学，院群里有人发布了党团学单位招聘学生助理的布告。可以其时因为入学前的小激动，想都没想，就投了简历。缘由很简略：一是为了每月800块的薪酬，尽管爸妈给的日子费捉襟见肘，但还有一些自个想做的事不想再找爸妈；二是可以晓得大学的单位作业，算是之前从未触摸过的作业，为今后作业堆集经历。
9月初，当我久等不到面试而去问人文楼问询的时分，人事方面的教师说把我的简历漏掉了，招聘早就现已截止了，而且整个学院都没有空缺，她说“可以你跟咱们没有缘分”。其时还挺怅惘的，可是又尽力用阿q精力抚慰自个——算了算了，研一作业挺多的，省下来时刻专心搞学习吧！之后也就没想过这件事了。
俄然，在国庆后接到一个电话，最初是“010”。对方是个很轻柔的女声，问我还有没有自愿做学生助理。正本是其时漏掉我的教师给她举荐的。可是那段时刻，新日子还没习气，各种作业一团糟，学习压力也挺大的，很怕占用太多自个时刻，就没敢当即容许。回去睡房，又问了问在当学生助理的同班同学，她们都跟我说，其实并不会占用太多时刻，只是要比别人起得早些，看书作业也可以放在晚上或许周末。然后我就怅然应下了。
人大研讨生助管规则是：每周上班三个半天，即9个小时。根据课表选自个的空闲时刻，一般都是可以空出来的的。具体作业听教师组织，一般都需要坐班，也就是每次都要带着电脑去单位。有的教师需求比照宽松，作业少的时分可以不坐班。有时，作业比照轻松的时分也可以提前下班，或许上班时刻也可以看书写作业。
其实，学生助管就是学生使用空闲时刻协助行政教师处置简略作业，是一箭双雕的功德。一方面，协助教师减轻作业压力；另一方面，也给学生一个赚取薪酬的机缘。一般作业都不会太难，就是些琐碎的行政事务，比方收拾文件、填充表格、装订材料、跑腿送材料……
根据课表，我选择了周一全天和周二上午。我觉得这个时刻还不错，正好一口气把一周的作业做完，其他时刻就可以忙其他作业。时刻相对会集些，心里就不必老记挂着要上班的事儿。此外，没课的周一周二，我很简略就鼓动自个睡懒觉了，正好有作业敦促自个早上。具体上班时刻是上午8:30—11:30，下午是2:30—5:00，另外同学都是下午两点上课，我算比照走运，可以多睡半小时。我是那种甘愿多睡10分钟，也不想早上吃早餐的人，再加上北京的早餐真实勾不起我的食欲，就更不想早上了。一般是抓起一个面包一盒牛奶就出门了。
每周一早上7:30的闹钟，赖床5—10分钟，8:15从睡房 ，正好8:30之前到单位。跟游教师问声好，问询作业组织。忙的时分，整天都要忙繁忙碌；闲下来，单位就变成了我的自习室。我的教师是汉语世界教育和世界交流部的教务秘书，首要打点的学生是北京的汉硕和国外留学生，也会跟姑苏校区有联络。所以，常常来单位征询的都是不一样国家的留学生和汉教专业的我国学生。不过，我只是协助游教师处置及其简略的作业，学惹事务我是不太理解的。
第一周正逢整个学院的论文开题季，又加上国庆调休，恰当于把上个周一的作业也补回来了，所以作业仍是很冗杂的。归类收拾开题陈述表格、弥补填写学生结业论文的日期、联络未交开题陈述的学生、将开题报揭露给各组辩论教师、把纸质论文用推车搬到研讨生处……尽管都是简略的作业，可是一不留神弄错就会添加许多费事。又因为是刚上班，许多作业也不敢松懈。之前本科时期，只晓得有事儿去文波楼找辅导员，还不晓得学惹事务这么琐碎。的确，第一周就让我晓得到每个学生不和，是另一些人构成的巨大体系在撑持着。
第二周略微轻松点，担任计算各班留学生的9月考勤和各班教师的学生教育评价。因为刚开学，许多同学换班换课选修，致使初始表格是紊乱的。还有许多学生没有中文名字，就要输入长长的英文名，许多名字很风趣，一看就是汉语教师取的，故意与本名同音又颇具我国风，比方埃及的”秦宋”、”胡一夫”、澳大利亚的”陈曦”、意大利的”悠悠”、法国的”雨果”、俄罗斯的”萨沙”……日韩的学生大都现已有自个的中文名，一听就很有特征，”山内美衣”、”伊豆朋美”……正本全校的教师教育质量评价都是在网前进行的，但因为某些缘由，留学生教师的评价是采纳问卷查询的方法。许多学生给出的谈论非常直接，”这个教师必定没有备过课，口语课一向让咱们听写，这根柢不是我需要的”，我一看，这不就是咱们我国学生上英语课的状况嘛！公然，同一个国度，同一个教育办法。有的学生难以抑制满足的心境，”the teacher is great！”、”这位教师非常棒！给咱们介绍许多我国特征文明，很有意思，学到了许多！”除了这些，我还要 教师投递材料，首要就是研讨生院、世界交流中心和校孔子学院打点处。一般学生大都直接找班长或教务秘书递送材料，根柢不会触摸后续流程。假定不是有这个兼职，我或许永久不会有机缘进入这些楼层。
第三周就极端轻松了，一向在做自个的事，看书、看论文、写作业。偶尔送一下材料，教师就让我提前回去了。
不过，第邻近——也就是今日——就非常累了。上午弄完10月留学生考勤表，又有项新作业——用起钉器拆去订书针。上学年的期末试卷都是a4纸装订的，可是每份的左上角都有订书针，这就致使整摞试卷的左上方是凸起的，不好保存。教师就让我把一切的左上角订书针拆掉。正本是很简略机械的作业，可是接连拆三四个小时真的非常累，特别是手指和手腕。拆第一摞的时分手指现已很疼了，翻书的时分都在抖，好在正午歇息了会儿许多了。可是没想到下午还有两大摞，我真的欲哭无泪，可是咱啥也不敢说，啥也不敢问。尽管有起钉器加持，可是它是个吃力杠杆，需要手指和手腕用很大的力才干把订书针给撬出来，就是朴实的膂力劳作。如今是晚上，我的手腕还在隐约发疼。
今日下午午休后，骑着青桔单车到单位，刚坐到位子上就拿起起钉器的那一刻，我觉得自个就是《雇家丁生》的那个主人公。《雇家丁生》只需六分多钟，是一支获奖许多的阿根廷动画短片。一个非常偶尔的机缘在微博在刷到，看到最终的时分我被震慑了。叙说的是西装革履的他从起床到上班的进程，影片选用”物以人化”的办法，把冷冰冰的实际呈现给观众。他一路上像个冷酷的操作者相同，享受着林林总总的效能，穿起拖鞋在床下的地毯人上走过、路上由人形租借车驮着、红绿灯也是两个穿红绿衣裳的人在上班、公司里翻开衣柜放衣裳和公函包，也有个面无表情的女士在为他效能……一路上看起来，他如同一向是雇佣者。可是影片最终来了个无量的回转，正认为他将推开单位的门时，他却停下了，伏下身子，将整个身体靠近单位门口的地上。接下来，另一个西装革履的男人走来，推开单位的门之前，在主人公的背上用力蹭掉鞋底的污垢，然后推开单位的门。正本，主人公只是个世人皆可蹂躏的地垫！
想想自个，午睡完骑车去上班，一坐下就拿起起钉器初步作业，这一刻我真的就是他。咱们每自个都是他。在日子中安然享受着别人给予的效能，也在给别人供给效能。谁也没有资历讪笑谁的作业卑微，因为每个作业都为我们所需。即便如今学着看似典雅的文学、看似严厉的法令、看似精深的金融……最终咱们不还都要投身社会，做个小小的螺丝钉。许多人可以螺丝钉也没得做，究竟螺丝钉有时会承担整个规划的枢纽，咱们中又有几自个能称得上”枢纽”呢？我们都说大学是”象牙塔”，其实大学何尝不是个”社会零件出产工厂”。结业了，”产品”出厂了，投入运用了，谁晓得自个会被设备在哪个机器身上？谁晓得自个将与哪些”零件”组合在一同作业？谁晓得作业的”机器”中，自个能地址何位？谁又晓得自个和”零件们”啥时分
面临作废？
可以许多人觉得这些主意就是想入非非，但有时分多想想才干非常好地定位自个嘛！之前我也常常思考这方面的疑问，但今日拆订书针的作业让我片刻间思考日子的意义，真的很奇特。可所以因为这项重复机械的作业，让我感触自个就像个生冷的机器相同，也可以因为单调无聊又手腕疼，引得我想入非非算了。
如今我要把自个的想入非非记载下来，期望有一天我这个”机器”出厂的时分，至少不那么严寒。还有，今后我必定要养成习气，上交作业的时分，必定不必订书机装订，换成回形针！因为不和必定定有自个，像今日的我相同，为成摞成摞的订书针而心力交瘁。